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开发课程资源 传承地方艺术——以“温岭大奏鼓”教学为例
被引量:
2
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摘要
以"温岭大奏鼓"的教学为例,从教学内容、教学方法、情感体验三方面入手,将乡土音乐引入小学音乐课堂,让学生了解家乡特有的音乐文化表现形式,感受其音乐特色与魅力,传承与推广家乡文化,尝试让音乐课堂成为传承乡土音乐的主渠道。
作者
梁小佩
机构地区
浙江省温岭市锦园小学
出处
《基础教育参考》
2018年第1期45-47,共3页
Basic Education Review
关键词
乡土音乐
温岭大奏鼓
小学
音乐
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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