举一反三:将现代文文本解读向纵深推进

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摘要高考试题中的现代文文本, 是命题者千辛万苦遴选来的, 无论是考题价值、文学价值, 还是思想内涵, 都值得我们深入揣摩.复习过程中, 应避免简单的切割使用,而应在讲练的基础上, 采取举一反三的方式, 或立足考点, 整合答题策略; 或基于文本, 拓展阅读视野; 或借鉴文本, 助推写作提升.如此, 才能最大化地发挥文本的使用价值.

作者王克章

机构地区宿迁马陵中学

出处《语文教学通讯（高中）（A）》 2018年第1期78-80,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词举一反三现代文文本解读纵深推进

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（高中）（A）

2018年第1期

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