武术对体育教育专业学生协调性影响实验研究

本研究采用文献资料法、实验法、数理统计法等研究方法,随机选取北京体育大学2015级体育教育专业武术专选班11名学生作为实验组,其他专项班11人作为对照组。对实验组进行为期12周的武术训练,对照组进行各自专项的训练。选取3个有关评价协调性方面的指标,分别对实验组与对照组进行测量,发现实验组与对照组在训练后各项指标都有提高,但实验组的身体协调性指标显著高于对照组。因此,武术对提高体育教育专业学生身体协调性有显著效果。