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高中化学学习中错题反思策略的分析被引量：4

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摘要错题本身就是一种比较好的学习资源,能够让学生在反思的过程中发现自身亟待提高的不足,尤其在高中化学的学习过程中,更应当注意增强学生的错题反思能力.本文首先分析了高中生缺乏化学学习错题反思能力的原因,并基于此,提出了应当学会分析错题原因、学会有效反思错题、善于根据错题提出有意义的问题等学习策略,希望能够为高中阶段的学生提供错题反思的策略参考.

作者张桐恺

机构地区呼和浩特市第二中学

出处《内蒙古教育（B）》 2018年第1期77-78,共2页

关键词高中化学错题反思系统学习

分类号 G634.8 [文化科学—教育学]

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内蒙古教育（B）

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