浅谈合作学习教学模式在高职院校排球教学中的应用及建议

当前高职院校排球教学仅采用单一、灌输式教学,学生思维受限,盲目机械地按照教师的要求完成动作,直接影响学生学习主观能动性的充分发挥。文章在充分了解合作学习模式后,以文献综述法、问卷调查及数理统计法等方法对传统教学法与合作学习模式对于高职学生排球教学产生的影响进行比较分析,证明合作学习方法优于传统教学方法,说明这种方法具有较强的可行性。