大数据时代MOOC对大学体育教学的影响

随着大数据时代的到来,大数据的价值功能在教育教学领域的应用也受到了广泛的欢迎。我国大学体育教学一直以来都是高校教育教学改革的难点,各种改革的手段都难见成效,在这样的大背景下MOOC即慕课的教学模式应运而生。慕课的产生对于我国大学体育教学来说具有举足轻重的影响,是对大数据时代的深刻回应,是对信息时代的顺应。本文将从大数据时代的大背景出发,通过分析MOOC对大学体育教学的影响,探寻高校体育教学改革的新思路与新策略。