浅谈小学短跑教学中游戏法的实施思路——技能为本兴趣为引

伴随着新课程改革的持续推进,提高小学体育课堂的实效性已经成为一项重要课题。短跑教学作为小学体育教学的重要内容,成为教学改革持续推进的一大难点。究其原因主要是受到两个方面的影响,其一是小学生的身体与心理特征影响,另一方面则是当前小学短跑教学枯燥、乏味、晦涩难懂,学生的积极性不高。本次研究则针对这种现象引入游戏教学法,以技能教学为根本,兴趣调动为辅助,提高小学短跑教学实效性,促进小学生全面发展。