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也谈体育游戏教学的运用策略
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摘要
随着我国新课改的不断深化使得课堂体育教学的方式逐渐发生变化,在传统的体育教学过程中教师所采用的课堂教学方式会在一定程度上为学生带来学习压力,使得学生无法有效集中注意力,导致学生无法提高学习兴趣配合教师教学工作,严重影响了高中体育教学质量。本文将结合实际情况对高中体育课堂教学中游戏教学的应用策略进行分析,旨在有效提高当前高中体育教学质量。
作者
王亚达
机构地区
鄞州职业教育中心学校
出处
《当代体育科技》
2017年第35期242-243,共2页
Contemporary Sports Technology
关键词
体育游戏教学
有效运用
策略
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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