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从3+N管理模式看县域教师进修学校的工作模式定位

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摘要从进行 3＋N 管理模式的研究到现在, 学校新型管理模式逐步形成, 从经验管理到制度管理再到文化管理, 学校文化正一点点形成.广大研培人员围绕学校中心工作共同研究, 开展活动, 逐步形成本土特色的管理机制.

作者高明岐

机构地区黑龙江省木兰县教师进修学校

出处《成才之路》 2018年第1期28-28,共1页 Way of Success

关键词管理模式进修学校教育管理制度管理文化管理

分类号 G658.4 [文化科学—教育学]

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