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培养直觉思维催生数学创新能力刍探

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摘要 数学思维能力的高低, 主要取决于直觉思维能力的高低, 直觉思维在创造性思维活动中起着极为重要的作用.在数学课程教学过程中, 教师要通过回想、 联想、 猜想等手段, 不断提高学生的直觉思维能力, 催生学生的创新能力.
作者 何慧芬
机构地区 江苏省扬州市江都区黄思小学
出处 《成才之路》 2018年第1期39-39,共1页 Way of Success
关键词 小学数学 直觉思维 创新能力 能力培养
分类号 G421 [文化科学—课程与教学论] G623.5 [文化科学—教育学]
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成才之路
2018年 第1期

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