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基于微课的高职英语翻转课堂设计研究被引量：2

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摘要 m基于微课的高职英语翻转课堂可以有效激发学生学习动力, 培养学生自主学习能力, 提高教学的有效性.文章对基于微课的高职英语翻转课堂教学程序及设计原则进行分析, 并对基于微课的高职英语翻转课堂教学效果进行总结.

作者姜凌琳

机构地区湖南永州职业技术学院

出处《成才之路》 2018年第2期20-20,共1页 Way of Success

关键词高职英语教学微课翻转课堂

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] G712 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

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