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数学核心素养的特质及构建途径刍探 被引量:2

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摘要 数学教学要关注和培养学生的数学核心素养, 要从数学思想方法、 数学内容两个不同的层面, 对学生的数学抽象能力、 推理能力、 模型建构能力、 运算能力、 空间观念、 数据分析能力等素养进行培育.要在全面明晰和了解数学核心素养的内涵及特质前提下, 较好地开展数学的教、 学、 评一体化, 更好地落实数学素质教育理念.
作者 李伟娟
出处 《成才之路》 2018年第2期27-27,共1页 Way of Success
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