期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
农村幼儿园课程游戏化的推进策略研究
被引量:
7
下载PDF
职称材料
导出
摘要
推进农村幼儿园课程的游戏化, 对于提高教学效果, 促进幼儿发展具有重要意义.文章从创设幼儿园游戏环境、观察幼儿的行为和需求、 挖掘农村自然资源、 建设与完善本土课程等方面入手, 研究推进农村幼儿园课程游戏化的方法.
作者
田倩
机构地区
江苏省泰州市高港区教师发展中心
出处
《成才之路》
2018年第2期69-69,共1页
Way of Success
关键词
课程
游戏化
农村幼儿园
环境
自然资源
本土课程
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
2
共引文献
2
同被引文献
12
引证文献
7
二级引证文献
9
参考文献
2
1
林华.
农村幼儿园实施“课程游戏化”的实践探究[J]
.成才之路,2017,0(5):72-72.
被引量:1
2
吕燕.
农村幼儿园推进课程游戏化建设的探索与思考[J]
.学前教育(幼教版),2016,0(12):48-49.
被引量:3
二级参考文献
2
1
冯雅静.
幼儿园科学教育游戏化的实施策略[J]
.学前教育研究,2015(3):67-69.
被引量:52
2
李桂玲.
让“乡土气息”充满农村幼儿园游戏化课程[J]
.亚太教育,2015,0(15):14-14.
被引量:7
共引文献
2
1
孔令芳.
关于农村幼儿园课程游戏化的推进策略研究[J]
.当代家庭教育,2018,0(12):48-48.
2
魏发.
农村幼儿园课程游戏化的推进策略研究[J]
.学周刊,2019(8):179-179.
被引量:7
同被引文献
12
1
卜晴,蒋秀梅.
民间游戏资源在幼儿园活动中的运用及其策略[J]
.课程教育研究,2016,0(10):9-9.
被引量:9
2
吕燕.
农村幼儿园推进课程游戏化建设的探索与思考[J]
.学前教育(幼教版),2016,0(12):48-49.
被引量:3
3
徐红华.
关于农村幼儿园课程游戏化实施策略的几点思考[J]
.学苑教育,2017,0(14):70-70.
被引量:3
4
沈怡涟.
幼儿园教学游戏化存在的问题及对策研究[J]
.考试周刊,2017,0(12):187-188.
被引量:3
5
张琳.
农村幼儿园课程游戏化实施之路径[J]
.华夏教师,2017,0(19):19-20.
被引量:4
6
魏发.
农村幼儿园课程游戏化的推进策略研究[J]
.学周刊,2019(8):179-179.
被引量:7
7
钱小军.
实践田园课程游戏化的策略探析[J]
.基础教育论坛,2019(7):64-65.
被引量:4
8
戴海兰.
基于民间游戏在农村幼儿园中应用的策略研究[J]
.好家长,2016,0(37):40-41.
被引量:1
9
程萌,朱燕敏,袁佳欣.
自然资源在农村幼儿园户外活动中的开发与利用[J]
.好家长,2018,0(39):51-52.
被引量:3
10
邱学青.
幼儿园游戏指导中存在的问题及其对策[J]
.幼儿教育,2003(3):4-5.
被引量:30
引证文献
7
1
张步芹.
幼儿园新课程改革中农村自然资源的利用[J]
.新智慧,2019,0(34):112-112.
被引量:1
2
孔令芳.
关于农村幼儿园课程游戏化的推进策略研究[J]
.当代家庭教育,2018,0(12):48-48.
3
魏发.
农村幼儿园课程游戏化的推进策略研究[J]
.学周刊,2019(8):179-179.
被引量:7
4
徐美峰.
农村幼儿园课程游戏化的实施策略思考[J]
.启迪与智慧(中),2019,0(10):95-95.
5
刘瑞斌.
城中村民办幼儿园“幼儿游戏”存在的问题及解决措施[J]
.当代学前教育,2019,0(5):20-22.
6
张娟.
农村幼儿园课程游戏化的推进策略分析[J]
.教师博览(下旬刊),2021,11(2):81-82.
被引量:1
7
王春.
关于农村幼儿园课程游戏化实践的几点思考[J]
.新课程(综合版),2018(10):36-36.
二级引证文献
9
1
赵珈旌.
幼儿游戏活动的多元设计策略[J]
.新教育(海南),2021(17):74-75.
2
夏巧梅.
谈谈小班“沙包”游戏的推进策略[J]
.东西南北,2019,0(10):131-131.
3
徐美峰.
农村幼儿园课程游戏化的实施策略思考[J]
.启迪与智慧(中),2019,0(10):95-95.
4
李艳琼.
课程游戏化背景下探究本土文化与区域游戏的融合[J]
.新课程(综合版),2019,0(10):166-166.
5
谷晓晓.
幼儿园课程游戏化的推进策略[J]
.语文新读写,2020(11):17-17.
6
张娟.
农村幼儿园课程游戏化的推进策略分析[J]
.教师博览(下旬刊),2021,11(2):81-82.
被引量:1
7
周秀娟.
生活教育视野下农村幼儿园游戏化课程的有效性探究[J]
.学周刊,2021(21):181-182.
被引量:1
8
毕脆翠.
开展幼儿亲自然教育活动的实践[J]
.新课程教学(电子版),2023(10):154-156.
9
陈文君.
农村幼儿园园长规范化管理实践研究[J]
.新教育(海南),2024(19):79-80.
1
张永美.
巧用乡村资源 促进幼儿发展[J]
.文理导航,2017,0(30):89-89.
2
张利.
创设多种环境促进幼儿发展[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(19):97-98.
3
邵琴.
重拾民间游戏 促进幼儿发展[J]
.启迪,2017,0(12):75-77.
4
孙鹂.
农村自然资源在美工区中的运用[J]
.启迪,2017,0(12):70-71.
5
张红娟.
乡土资源:回归教育自然本色——浅谈农村自然资源在幼儿美术活动中有效运用[J]
.教育,2017,0(49):77-77.
被引量:8
6
涂德兰,李倩.
发现·深化·蜕变:经历在游戏中学习的三个阶段——以中大班幼儿“小主人结构游戏”为例[J]
.今日教育(幼教金刊),2017,0(12):38-41.
7
陆晓华.
游戏因生活而起 生活让游戏精彩[J]
.科普童话(新课堂),2017,0(39):98-98.
8
姜凤.
以民间游戏为媒介 打造班级环境特色[J]
.成才,2017,0(12):45-46.
9
杨丽萍.
浅谈家园共育促进幼儿发展[J]
.师道(教研),2017,0(12):10-10.
10
陈小桂.
加强素质教育 促进幼儿发展[J]
.科普童话(新课堂),2017,0(41):79-79.
成才之路
2018年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部