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个性化教育在语文阅读教学中的实施探研 被引量:1

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摘要 语文阅读教学中的个性化教育, 不仅关系到学生语文知识的积累、 语文能力的提高, 还对学生的成长有-定的影响.文章对个性化教育在语文阅读教学中的重要性及其实施策略进行研究, 以期让个性化教育最大化地发挥教学效益.
作者 张迎雪
出处 《成才之路》 2018年第2期75-75,共1页 Way of Success
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参考文献3

二级参考文献4

  • 1霍拉勃 R C.接受美学与接受理论[M].周宁,金元浦,译.沈阳:辽宁人民出版社,1987.
  • 2巢宗祺,雷实,陆志平,等.小学语文课程标准解读[M].武汉:湖北教育出版社,2002:54-60.
  • 3余文森.新课程的深化与反思[M].北京:首都师范大学出版社,2004.
  • 4科德皮特.应用语言学导论[M].上海外国语学院外国语言文学研究所,译.上海:上海外语教育出版社,1983:106.

共引文献33

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