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美术课堂教学中的“趣味性”规律探索

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摘要充满 “趣味性” 的美术课堂教学, 能激发学生学习美术的兴趣, 培养学生的创造能力与创新能力.为增强美术课堂的 “趣味性” , 教师应注重语言美、增强教学趣味性, 发挥演示作用、提升教学趣味性, 精心开展活动、寻求教学趣味性.

作者王杨萍

机构地区江苏省宝应县小官庄镇中心小学

出处《成才之路》 2018年第2期86-86,共1页 Way of Success

关键词趣味性美术教学规律探索语言美演示活动

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

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成才之路

2018年第2期

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