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立足文本打造语文有效课堂研究
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摘要
在语文课堂教学中,教师要针对学生的实际接受能力创设情境,让学生更好地投入到学习中。文章从创设情境、激发朗读兴趣,创设情境、深入感悟理解,创设情境、诱发求知欲望几方面,研究如何立足文本打造语文有效课堂。
作者
刘春红
机构地区
黑龙江省虎林市实验小学
出处
《成才之路》
2018年第3期30-30,共1页
Way of Success
关键词
文本
有效课堂
兴趣
感悟理解
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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