期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
善用实验资源有效开展物理实验探究活动刍探
下载PDF
职称材料
导出
摘要
合理开发和利用实验资源,是激发学生在课内外动起来,积极探究物理实验的重要举措。文章主要从使用实验室资源、让学生自主实验,利用生活用品、开展探究实验活动,开发和利用废旧物品、发展实验探究能力几方面,研究如何善用实验资源有效开展实验探究活动,以使学生更好地学习物理知识。
作者
刘瑞尧
机构地区
江苏省睢宁县古邳中学
出处
《成才之路》
2018年第3期34-34,共1页
Way of Success
关键词
初中物理
实验资源
开发和运用
探究活动
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
4
共引文献
32
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
吉临荣,吉金.
农村初中物理低成本实验资源的开发与研究[J]
.中学物理(初中版),2013(4):10-11.
被引量:3
2
尹德都,司民真,董刚.
中学物理实验教学现状与思考——基于2014年楚雄州初中物理骨干教师培训班的调查[J]
.云南大学学报(自然科学版),2014,36(S2):244-248.
被引量:8
3
张军朋.
中学物理实验教学目标的分类、测量与评价初探[J]
.课程.教材.教法,1996,16(1):35-38.
被引量:9
4
汪海.
中学物理实验教学的价值及策略[J]
.教育理论与实践(中小学教育教学版),2012,32(12):59-61.
被引量:16
二级参考文献
8
1
杨虎军.
中学物理实验教学的现状与对策分析[J]
.时代教育,2010(1):269-269.
被引量:10
2
张馨文,尹钊.
多媒体教学平台下师范生如何扬长避短[J]
.高师理科学刊,2011,31(2):109-109.
被引量:1
3
汪海.
对高中物理实验课现状的思考[J]
.黑龙江教育学院学报,1995,14(2):79-80.
被引量:1
4
孟桂菊,王小兰,杨昌权.
农村中学物理实验教学的问题与对策[J]
.黄冈师范学院学报,2011,31(6):84-86.
被引量:9
5
李娜,任新成.
新课改背景下有效教学在中学物理实验教学中的应用研究[J]
.新课程研究(下旬),2012(12):149-151.
被引量:3
6
李志光,郭良洁.
巧用多媒体解决中学物理实验教学中的几个难点问题[J]
.物理教师,2012,33(12):56-58.
被引量:2
7
王晶莹,马龙敏.
中学物理教师实验技术素养的现状调查——基于首届北京市中小学教职工实验技能比赛[J]
.物理实验,2013,33(11):20-25.
被引量:3
8
季国清,刘孝廷.
科学态度是科学素质的核心[J]
.北方论丛,2004(3):102-105.
被引量:17
共引文献
32
1
司德平,王欣.
高中物理学生分组实验操作技能教学目标的分类与界定[J]
.广西物理,2001,22(3):52-53.
被引量:2
2
朱红桂.
基于教好高中物理实验课实践的几点认识[J]
.文理导航,2010(28):67-68.
3
吴霞.
电工电子学实验课程考试方式评析[J]
.电气电子教学学报,1999,21(1):105-107.
被引量:3
4
靳姗姗.
以“干冰升华实验”为例谈实验在教学中的应用[J]
.教育教学论坛,2014(31):245-246.
被引量:1
5
冯新中,何志强.
细化实验教学目标 规范实验操作指导[J]
.物理通报,2014,43(6):88-91.
6
张恩德.
改革开放40年我国中学物理教学的变革[J]
.课程.教材.教法,2018,38(12):35-41.
被引量:4
7
江邦连.
中学物理探究性实验教学刍议[J]
.科技视界,2014(33):271-271.
被引量:1
8
熊国萍,罗滨志,王怀宇.
创新物理实验之大气压强[J]
.科技视界,2015(13):171-171.
被引量:1
9
吴海铭.
中学物理实验教学中的问题与对策分析[J]
.青年与社会,2015,0(5):189-189.
10
郭芳侠,郭雨.
基于布卢姆教育目标分类学构建高中物理实验学习评价指标体系[J]
.物理实验,2016,36(10):41-45.
被引量:5
1
王雪纯.
“热力环流”教学设计[J]
.考试周刊,2017,0(62):26-26.
2
张增雷.
利用实验提高初中物理教学的实效[J]
.考试周刊,2017,0(30):146-146.
被引量:1
3
滕明慧.
浅议学生自主实验能力的培养[J]
.科学大众(智慧教育),2017(9):33-33.
4
刘艳,王恒安,严亚贤,庄天明,周选围.
综合性大学微生物学实验教学改革的研究与探索[J]
.高校实验室工作研究,2017(3):34-37.
被引量:4
5
林仁静.
试析在初中化学教学中如何培养学生自主学习能力[J]
.才智,2017,0(18):95-95.
被引量:4
6
薛彩霞.
浅谈创新使用物理教材中的资源培养学生解决生活实际问题的能力[J]
.考试周刊,2018,0(22):165-165.
7
李红静.
苏教版小学科学“制取二氧化碳”实验的改进[J]
.小学科学,2017(2):26-26.
8
严婷婷,吴晨璐,宋亦超,蒋予箭.
生物教学实验室资源共享机制的探索与实践[J]
.科教文汇,2018(6):51-52.
被引量:1
9
李积芳.
数学课程资源的开发和利用——使用微课教学的几点体会与反思[J]
.中华少年,2017,0(36):214-215.
10
车茂兰.
实验探究,培养科学核心素养[J]
.小学科学,2018(1):52-52.
成才之路
2018年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部