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注重优化整合提高生物教学效能摭探

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摘要 提高生物课堂教学效能,要从根本上落实到提高学生学的效能。文章从整合教材版本、关注学生个体差异,整合教学方法、激发学生学习热情,整合不同课型、提升学生学习效能几方面,研究如何优化整合提高生物课堂教学效能。
作者 徐洁
机构地区 江苏省张家港市塘桥高级中学
出处 《成才之路》 2018年第3期77-78,共2页 Way of Success
关键词 优化整合 生物教学 自主学习 教学效能 创新能力
分类号 G633.91 [文化科学—教育学]
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参考文献3

二级参考文献25

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成才之路
2018年 第3期

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