高中历史课程教学中对学生学科素养的培养探索

在近年来课程改革不断深入的背景下,学科素养教学模式逐渐被应用到高中课程教育环节中。当前,高中历史课程教学也受到了越来越多的关注和重视。由于此课程本身具备知识点复杂、内容烦琐的特点,因此在对高中历史课程进行教学的过程中对学科素养进行应用,能在很大程度上推动历史学科教育的顺利开展。本文将针对当前高中历史课程教学中出现的问题,进一步探索怎样对学生进行学科素养的培养,希望在对学生进行历史文化培养基础上,良好地提升高中历史课程教学效果。