摘要
家庭教育是儿童认识世界的起点,儿童在没有掌握最初的社会规范,还不能自己判断事物或做出选择时,父母在日常生活中的表现、处世方式、情感判断等,就是他们最初的行为标准。家庭教育是一个庞大而系统的工程,而亲子沟通的有效性在家庭教育实施中起着决定性作用。换言之,亲子沟通失败,家庭教育也就失败了。当父母不能完全理解和接纳孩子时,他们的观点和做法也同样不能被孩子领悟和接受,无论父母有多么好的动机,都无法达成家庭教育的目标。为了了解农村小学家庭亲子沟通方面存在的问题,我们做了大量的调研工作,并进行了初步的探索实践。
