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中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践研究——初中文言文阅读教学“五步法” 被引量:3

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摘要 如何在初中文言文阅读教学中把中华优秀传统文化与现代语文课堂教学进行融合,可以通过“五步法”即激情引趣导入;多层次朗读;多形式说读;多角度品读;多维度练习来实现。
作者 颜芬
出处 《学苑教育》 2018年第3期34-34,共1页
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