期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈高中生英语学习兴趣的培养

下载PDF

导出

摘要 “兴趣是最好的老师”。所以重要的不是急于让他们获取知识,而是要让他们主动地培养学习兴趣。只有这样,在以后的教学中,教师才不至于处于被动的地位。

作者王蒙婵

机构地区内蒙古凉城县一中

出处《学苑教育》 2018年第3期57-57,共1页

关键词创造激发兴趣师生融洽

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1董亚平.高中英语阅读教学的现状分析与教学启示[J].中小学外语教学,2004,27(7):23-24. 被引量：5

二级参考文献1

1教育部.《普通高中英语课程标准(实验)》[M].人民教育出版社,2003年..

共引文献4

1陈书元,曾莉.新课程理念下中学英语阅读教学模式的构建[J].课程．教材．教法,2008,28(2):58-62. 被引量：12
2韩志芳.谈如何提高英语语篇阅读能力[J].科学大众（智慧教育）,2011(10):74-74.
3李晶.高中英语阅读教学新探索的调查研究--改编和运用真实材料，提高学生阅读水平[J].魅力中国,2014(1):234-234.
4翁志祥.探究高中英语阅读教学的有效性[J].学苑教育,2018,0(3):56-57. 被引量：1

1王朝松.拓展教材内容激发学生物理学习兴趣[J].广西教育,2017,0(37):117-117.
2路菊英.如何发展小学生的创新思维能力[J].数学大世界（下旬）,2017,0(10):48-48.
3王先萍.讲不能“散讲”，引不能“乱引”[J].四川教育,2017,0(16):41-41.

学苑教育

2018年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部