期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
合理利用课外阅读材料,培养小学生英语阅读能力
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
英语阅读能力是学生综合语言运用能力的重要体现.但当前小学生的阅读量明显不足,导致其英语阅读能力不强.由于课内英语阅读量不大,所以需要学生进行大量的课外阅读.本文从对小学生英语课外阅读能力的培养进行实践,提出以下四个合理措施.
作者
何桂光
机构地区
江西省上饶市婺源县詹天佑小学
出处
《华夏教师》
2017年第17期17-17,共1页
关键词
英语阅读能力
课外阅读材料
能力的培养
小学生
合理利用
综合语言运用能力
英语课外阅读
阅读量
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
14
引证文献
5
二级引证文献
1
同被引文献
14
1
刘丹丹.
中国英语学习者的阅读策略研究[J]
.外语界,2002(6):13-18.
被引量:234
2
陈蓉.
小学英语课外阅读的现状及对策[J]
.小学科学,2011(7):62-62.
被引量:11
3
刘富华.
小学英语课外阅读面临的问题与优化对策[J]
.教书育人(教师新概念),2014,0(10):51-51.
被引量:2
4
韩丹.
构建生本理念下的小学英语高效课堂的策略分析[J]
.学周刊(中旬),2015(4):40-40.
被引量:6
5
钱艳玲.
培养小学生英语核心素养的探索与实践[J]
.新课程研究(上旬),2016,0(12):75-76.
被引量:1
6
浦晓懿.
关注阅读能力,培养核心素养——小学英语阅读教学策略的研究与实践[J]
.华夏教师,2017(12):41-42.
被引量:52
7
李子豪.
得法阅读思渐敏——关于课外阅读促进小学英语语篇教学的策略探究[J]
.华夏教师,2018,0(9):23-24.
被引量:11
8
金俐延,齐聪,李敏.
小学生英语学习兴趣研究的文献综述[J]
.内江科技,2017,38(12):78-79.
被引量:3
9
顾春晖.
浅谈如何提高小学生英语阅读能力的策略与途径[J]
.校园英语,2018,0(20):133-133.
被引量:2
10
刘宏丽.
初谈小学生英语阅读能力的培养[J]
.校园英语,2017,0(6):129-129.
被引量:2
引证文献
5
1
刘月玲.
基于生本理念指导的小学英语课外阅读研究[J]
.教师,2018,0(33):91-92.
2
孙彦宁.
利用绘本提高小学生英语阅读能力[J]
.品位·经典,2020,0(4):165-166.
3
丁湘湘.
提高小学生英语阅读能力的策略[J]
.英语广场(学术研究),2020(23):122-124.
被引量:1
4
冉丽琴.
关于初中英语教学中如何提升学生阅读能力的思考[J]
.课堂内外(初中教研),2021(2):61-61.
5
刘兰.
小学英语低年级阅读材料的选择策略研究[J]
.黑龙江教育(教育与教学),2023(10):45-47.
二级引证文献
1
1
李亚伟.
小学英语教学中优化学生的阅读习惯策略研究[J]
.小学生(多元智能大王),2023(9):16-18.
被引量:1
1
王璐.
质朴秋实无花果 低调健康使者[J]
.医食参考,2017,0(11):4-7.
2
邢燕红.
浅谈小学语文教学中课外阅读材料的渗透思路[J]
.课外语文,2018,0(3):151-151.
被引量:2
3
陈烨.
初中英语课外阅读教学策略分析[J]
.科普童话(新课堂),2017,0(42):75-75.
4
徐晓红.
巧妙阅读,助力写作[J]
.中学生英语,2017,0(38):55-55.
被引量:1
5
沈颖.
初中英语课外阅读的实践与思考[J]
.英语教师,2017,17(17):143-147.
被引量:4
6
成信美.
学生写作水平提升之浅析[J]
.青少年日记(教育教学研究),2017,0(9):8-8.
7
王娜,赵华香.
浅谈大学生英语阅读对英语写作能力的影响[J]
.科教文汇,2017(34):177-178.
被引量:5
8
孙丽英.
让英文原版阅读走进课堂[J]
.中学生英语,2017,0(46):60-60.
被引量:1
9
秦金莉.
纵深拓展,借助课外阅读积累英语素材[J]
.教书育人(教师新概念),2018(2):59-59.
10
王芳.
浅谈初中英语阅读教学的有效策略[J]
.考试周刊,2018,0(15):123-123.
被引量:2
华夏教师
2017年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部