让学生成为作文评改舞台真正的舞者——小学生作文评价与批改策略的实践与成效

提高学生的习作能力,必须要重视作文教学的重要一环——评价与批改。要让作文评改更加富有成效,那就要打破传统作文批改模式,打破单一的由教师批改的评改形式,使学生成为作文评改舞台真正的舞者。这不是简单的放手直接让学生批改,而是在实践中要经历对学生由扶到放,放手于个人、放手于小组、放手于全员,再由放到收的指导过程。