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应用文基础写作能力高效化教学探讨
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摘要
应用文写作能力的教学按学生实践力培养的需求来说,应该是得到重视的。而教学现状则是,应用文的教学因功利性的应试教育驱使,在教学中被有意淡化。所以,我提出了不仅需要重视应用文教学,而且应追求高效教学的观点,并结合教学探讨了三个可行的高效教学方法。
作者
刘慧
机构地区
湖南建筑高级技工学校
出处
《华夏教师》
2017年第17期57-57,共1页
关键词
应用文
基础
写作能力
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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