小学数学多媒体教学中存在的问题及反思

多媒体辅助教学已被广泛应用于课堂教学中,通过图文声像等多媒体信息,能够给学生提供逼真的教学情景,促使学生产生学习兴趣,大大提高了课堂教学效果。但也存在着滥用、乱用多媒体手段,导致课堂教学过于花哨,挤占了学生动手操作、独立思考和教师板书的时间,所以在运用多媒体教学时,应要有机结合传统教学方法,给学生充分的自主探索、合作交流的机会,这样才能收到事半功倍的效果。