摘要
随着高考改革的逐渐深入,各省高考逐步采用了全国卷,由此引发了各省的中考也采取了省组织出卷的统一考试。恰巧我参加了《基础教育课程数学初高中教学衔接研究》的课题组,在研究过程中,我发现近些年多有研究初高中数学教学衔接问题存在的原因分析、解决初高中数学衔接问的策略和初高中数学衔接的实践研究的教育教学论文和科研课题。虽然研究衔接成果众多,但却少有站在初中教学的观点来思考初高中的衔接问题。面对新背景下的中考,我认为初高中衔接不能只关注高中阶段如何衔接初中阶段的知识、思想和方法等,作为初中教师更应该关注初中教学中有哪些内容可以拓展,利用初中的知识和思想就能解决高中的问题等内容。因此,初中数学教师有必要多研究这一问题,我在本文中从具体题目出发提出几个初高中数学知识联系的思考,与大家一起交流。
