立足“以人为本”,帮助幼儿奠基美好人生

作为一名幼儿教师,我们应认真学习贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》,基于培养孩子的行为习惯和发展能力目标,倡导顺应幼儿发展规律的教育方式。然而,在教育过程中总是能出现这样那样的模棱两可的案例,让教师难以选择处理方式,尤其是在孩子成长方面。我经过多年的教育积累,认为问题的解决方式是一方面,最重要的在于教师教育理念上应以人为本。今天,我想通过下面一则案例,与大家分享一些浅显的看法。