依托“猜想”,实现有效探究

猜想对数学课堂教学意义重大,它是依据数学的基本知识,以及学生已有的数学经验,对未知事物做出的判断。猜想能够活跃学生的数学思维,推进课堂进程,促使学生有效探究。在数学课堂教学中,教师要注重依托"猜想",发展学生的思维能力,演绎高效数学课堂。