阅读,以“做”为本——对小学英语语篇教学的研究

阅读是学生"做"的一个重要方式和手段。语篇是以篇章为单位的阅读材料,是学生获取信息和运用语言的重要载体。在语篇教学中如何培养学生的阅读能力成了至关重要的任务。语篇教学倡导把教学的重点放在指导学生从篇章的角度理解课文上,将单词融入句子中教,将句子融入课文中教,从整体入手,展现给学生完整的语言概念。语篇教学应以学生为本,提高阅读能力;合理设计教学过程、提高阅读效率;善于捕捉训练机会,注重语言输出。