对小学英语“命题”的思考与实践

评价是对课堂教学的有效检验。英语教学中,小到日常作业,大到口语测试、练习考试等,都是评价的主要方式。但在试卷的搜集整理中,我们很难看到高质量的试卷。不仅因为缺乏时间仔细推敲,还因为部分老师对试卷命制没有深刻地认识。本文,我将结合自己命制试卷的经验,多角度分析和探讨有效性的做法,力求更好的为教学把关。