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培养小学生的默读能力浅析 被引量:1

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摘要 默读是阅读的一种重要方式,是培养学生阅读能力的重要途径。教师要准确把握课程标准的要求,充分认识到默读在学习、生活、工作中的重要作用,因势利导,循序渐进,科学评价,有效培养学生的默读能力。
作者 张爱萍
出处 《基础教育研究》 2017年第24期41-42,共2页 Basic Education Research
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