摘要
"一带一路"倡议使我国对外交流合作向纵深发展。在分析新常态对英语口语能力新需求的基础上,结合福建作为海上丝绸之路核心区的文化特色,尝试构建"一带一路"倡议新常态下英语口语教学模式。具体包括:开展"一带一路"需求分析,拓展教学素材;培养学生多元文化语境下的跨文化交际能力;挖掘人文内容,实现学生语言知识、表达技能和人文思想的共同成长;利用"互联网+"增加语言信息输入,加强师生之间的个体互动和思想交流。
出处
《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》
2017年第6期114-116,共3页
Journal of Henan Institute of Education(Philosophy and Social Sciences Edition)
基金
福建省中青年教师教育科研项目"基于需求分析的师范生英语口语课程多元化教学与评价模式研究"(JAS170910)