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幼儿园良好师幼关系的构建
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摘要
本文分析当前师幼关系中存在忽略幼儿需求、教师不够专业、教师角色单一化等问题,论述构建良好师幼关系教师应做好引导者,强调幼儿的主体地位;加强幼儿教师团队建设,提高教师业务能力;丰富幼儿教师职责,实现角色多元化。
作者
蒋丽琳
机构地区
百色靖西市第三幼儿园
出处
《广西教育》
2017年第45期64-64,67,共2页
关键词
幼儿园
师幼关系
主体
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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广西教育
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