以幼儿为本的幼儿园特色课程研究——以“快乐星期八”角色跨班特色活动为例

本文以如何开展和完善“快乐星期八”角色跨班特色活动的过程为例,解析幼儿园特色课程的发展进程和研究路径,以及特色课程在实践中是如何逐渐走向完善的。