高中物理教学中三维建构培养创新思维能力的探讨

中共中央、国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》明确了实施素质教育要以培养学生创新能力为重点,以培养创新能力为核心的创新教育成为教育发展的主题。新修订的高中物理课程标准,将物理课程课程目标中的具体目标（三维目标：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）深化为“物理核心素养”,共有物理观念、科学思维、实验探究、科学态度和责任等四大类,细分为14条的具体描述,其核心是创新思维能力的培养。