高中物理课堂如何引导学生自由参与探索与创新

我国的基础教育正经历一场重要的变革,以新课程为载体的课程改革已深入教师和学生的教育教学活动中。课堂教学作为教学活动的主阵地,教学内容、教学方法和学习方法都在发生根本性的变革。为了更好地提高教学效果,应当关注学生的学习状态,钟启泉、崔允漷、张华主编的《基础教育课程改革纲要（试行）解读》中提出学生学习最好的时机之一是当学生能自由参与探索与创新时,那么如何让学生在自由参与中充分实现学生主体地位,从而提高探索与创新能力,教师加强对学生的引导就显得尤为重要。撰文谈谈对学生自由参与探索与创新引导的必要性和重要性,确定相应的目标,采取具体行为来引导学生自主参与探索与创新。