摘要
物理作为高中课程中的一门基础课程,其也是高考必考科目之一。众所周知,物理学习对于培养学生实践应用能力而言具有非常重要的现实意义。如果在高中物理综合复习中加入思维导图,不光可以提高学生的学习效率,而且还能调动他们学习物理的积极性。所以就需要对思维导图的应用引起重视。以下主要是对思维导图在高中物理复习中的运用展开探讨,并对其进行了合理化分析。
出处
《新课程》
2017年第36期27-27,共1页
基金
2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题项目“探究新课程背景下临夏地区高考物理之‘三步走’复习策略”(编号:GS[2017]GHB2602)的中期研究成果