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交互式电子白板与《细胞的增殖》一节的有效整合

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摘要针对黑板和传统多媒体辅助教学手段在高中生物教学中存在的不足,利用交互式电子白板对《细胞增殖》一课进行了交互式教学课件的设计,形成了师生互动、生生互动的动态课堂。与其他辅助教学手段相比,交互式电子白板能够使学生充分参与知识的形成过程,达成教学目标并取得较好的教学效果。

作者李玉慧

机构地区河南省洛阳市第二实验中学

出处《新课程》 2017年第36期29-29,共1页

基金课题名称:基于综合实践为导向的研究性学习方法和途径研究课题来源:2015年河南省教育技术装备和实践教育研究立项课题(课题编号:PZS063)

关键词交互式电子白板教学过程实践效果实践分析

分类号 TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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