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浅谈数学文化在高中数学教学中的渗透策略
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1
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摘要
在高考压力下,大多数教师都十分重视培养与提升高中生的应试能力,他们认为,即便是将课堂上的每分每秒都用来传授数学知识,也无法按时完成教学任务,那么分出一部分课堂教学时间来完成数学文化的渗透则显得十分不现实,因此,他们都忽视了数学文化在高中数学教学中的渗透教学。然而,数学文化在激发学生兴趣、提升学习效率等多个方面都发挥着十分重要的作用,教师必须要将数学文化教学有机渗透在数学课堂之中。对如何在高中数学教学中渗透数学文化进行分析与介绍。
作者
叶青娜
机构地区
广东省河源市和平中学
出处
《新课程》
2017年第36期109-109,共1页
关键词
高中数学
数学文化
渗透策略
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
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