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高中生物教学策略 被引量:1

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摘要 在高中生物教学中,教师要以生为本,指导学生明确学习目标,形成良好的学习习惯,并通过各种方法将学生的主体意识激发出来,通过创设教学情境,激发学生学习兴趣,引导学生更加积极、主动地进行生物学探究。
作者 李林林
出处 《新课程》 2017年第36期121-121,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1余龙梅.高中生物教学问题的剖析与新思路的呈现[J].现代阅读(教育版),2012,(22).
  • 2李卫国.“以学为主,合作探讨”促进学生全面发展-“以学为主,多元互动”课堂教学模式在生物教学中的运用探索[J].现代阅读(教育版),2012,(19).

共引文献9

同被引文献2

引证文献1

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