信息技术在高中数学教学中的应用

知识发生过程教学即揭示知识的来龙去脉,还原知识生产的原始背景,让学生亲身体验和感受知识发生和发展的全过程。在生物重要概念教学中进行知识发生过程教学的内涵是：让学生追溯生物学概念的形成过程,让学生亲历生物学概念的建立过程,让学生体验生物学实验的设计过程。