高中历史课堂中“六环一线”教学模式——培养学生的自主学习和探究学习能力

伴随着课程改革步伐的逐渐深入,各个学校教师也在不断地对课堂教学模式进行创新探究,我校为了响应“以学为主、以导为辅、关注学生学习目标达成”的思想号召,形成了“六环一线”的高效课堂教学模式,对这种教学模式培养学生的自主学习和探究学习的能力做了一些探讨,望广大业界同仁加以斧正。