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翻转课堂教学模式下的高中地理教学设计
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摘要
翻转课堂作为一种有效的教学方式,在高中地理中应用可以有效提升整体的教学质量与效果,可以强化学生对各种知识的理解与认知,对此在实践中教师必须要加强对高中地理教学中翻转课堂教学模式的重视,强化设计,进而从根本上提升其整体的教学质量与效果。
作者
钟旋忠
机构地区
广东省河源市龙川县第一中学
出处
《新课程》
2017年第36期226-226,共1页
关键词
翻转课堂
教学模式
高中地理
分类号
P9-4 [天文地球—自然地理学]
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