摘要
高中语文课堂作为高中基础教学的重要组成部分,有着启迪学生阅读思维,拓宽学生文学眼界,培养学生写作能力的重要作用。阅读教学作为语文课堂的重要教学方法之一,可以提升学生的阅读技巧和朗读能力,有助于学生加深对文本的理解。优化语文阅读教学路径是提升高中语文教学质量,实现素质化课堂教育的重要方法。高中语文教师应该对高中的教学现状进行细致的反省与思考,对当今语文教学不足做出改进。通过提升高中生的朗读能力、粗读速度、精度技巧提高高中语文教学质量,从而推进我国教育事业的进一步发展。
出处
《新课程》
2017年第36期247-247,共1页