自主提问,让高中生物教学更精彩

随着新课改的推进,教育部门对如何提高教学有效性进行了深入的研究。新课改已经提出,做好有效教学的核心就是让学生进行探究性的学习。只有以促进学生知识、技能与情感全面发展为目标,引导学生自主提问,增强学生问题意识,让学生以主体身份来进行探究,才是有效教学。