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浅议高中生历史核心素养培养策略

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摘要 结合高中历史教学实践,对如何培养高中生历史核心素养,可运用和谐合作探究、吃透教材和线索整合、习惯培养和学法指导、独立思考、提高教师业务素质五个策略去达成。
作者 陈松林
出处 《新课程》 2017年第36期281-281,共1页
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