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启迪智慧,点化灵魂——高中化学教学探索
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摘要
每一位学生都是灵动的个体,他们有着与众不同的智慧。在素质教育不断深入人心的时期,教师应该运用灵巧、有效的教学方法,在教学中启发学生的想象力,让学生的综合能力得到提升。主要探索在新时期下高中化学如何有效地开展教学,如何通过教师的智慧启迪,让学生深入思考问题、分析问题,以此提高学生的学习效率。
作者
胡德冰
机构地区
重庆市铜梁中学校
出处
《新课程》
2017年第36期296-296,共1页
关键词
高中化学教学
探索
智慧
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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