期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让教育充满爱——高中教育案例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教育即教化培育,其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待,是一种提高人的综合素质的实践活动。因为教育的特征是育人,育人的关键是“心灵感化”,以情感人,以事例激励人。所以教育是充满感情、充满爱的事业。愿每一位教师在教育的征途中,用爱导航,用智慧育栋梁,让教育充满爱。从教的十多年里,我本身也在不断进步,师爱伴随我一起长大,静下心来,回顾走过的教育历程,真是历历在目,不禁感慨万千。
作者
李文建
机构地区
南京师范大学附属扬子中学
出处
《新课程》
2017年第36期315-315,共1页
关键词
教育
教师
理解学生
关爱学生
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘明燕.
心灵感化——促进后进生转化[J]
.都市家教(下半月),2017,0(8):223-223.
新课程
2017年 第36期
职称评审材料打包下载
相关主题
施耐德镜头
SIX
卡口
P-
摄影镜头
微信扫一扫:分享
微信里点“发现”,扫一下
二维码便可将本文分享至朋友圈。
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部