“留守学生”更需要精心呵护——助学生走出逆反的误区

中学时期是学生成长的逆反期,“逆反心态,人人有之”且在“留守学生”中居多。对逆反心态已成问题和将成问题的学生,应该进行重点教育。对此可以心理学知识为理论依据、以实际案例为事实参考,理论结合实践,将问题在轻松、幽默的气氛中一一解决。